Izdvojila bih sljedeće aktivnosti koje smo odradili u 1. polugodištu, a u kojima su došle do izražaja kreativnost i digitalne vještine učenika.

Aktivnost 1 - DIGITALNI LETAK Ho! Ho! Ho! Run

Dva školska sata u prosincu posvetila sam izradi letaka i plakata, a zadatak je bio napraviti digitalni letak kojim ćemo pozvati javnost na sportsko događanje u našem gradu. Većina učenika odabrala je sportsko događanje „Ho! Ho! Ho! Run“ koje se tradicionalno održava u Umagu 26. prosinca svake godine. Učenica Matea Brozić, 6.d, odlučila se za temu "100 Miles of Istria". Letci i mini-plakati rađeni su u digitalnom alatu Canva. Evo nekoliko uradaka:

     Matea Brozić, 6.d

 Noa Tomrecaj, 6.d

Antea Hanzl, 6.d

Mihael Mikolčević, 6.d

Sara Akrap, 6.d

Aktivnost 2 - BOŽIĆNA ČESTITKA

Tema zadnjega sata prvoga polugodišta  bila je izrada Božićne čestitke, također u Canvi. Ove godine smo se, osim u izradi letaka,  okušali i u dizajniranju čestitki na temelju postojećih predložaka te osmišljavanju prigodnog teksta koji ćemo umetnuti u čestitku. Polaznici grupe su čestitali Božić i blagdane svojim prijateljima iz razreda. Izdvajam neke od uradaka:

                                                Mihael Mikolčević, 6.d

     Luna Kovačević, 6.d

    Dominik Bušić, 6.d

  Matea Brozić, 6.d

  Toni Krezić, 6.d

  Antea Hanzl, 6.d

Aktivnost 3 -  VIRTUALNA UČIONICA

Na sljedećoj poveznici nalazi se Virtualna učionica za 6. razred koja sadrži poveznice na kvizove koje su učenici izradili u alatu Kahoot te poveznice na interaktivne igrice u alatu Wordwall. Kvizovi i igrice pokreću se klikom na predmet u učionici koji skriva poveznice. Ima ih ukupno osam.

https://docs.google.com/presentation/d/1xgOITSa2k0tuRfpUWcdFnWSilaBA779YHPKxcpGj6gs/edit?usp=sharing

Aktivnost 4 - IZRADA INTERNETSKIH MEMOVA

Učenici 8. c kreiraju memove (memes) koristeći gotove predloške na internetu na koje će dodati zadani  frazalni glagol ili idiom u glagolskom vremenu po vlastitom izboru. Kod mlađe populacije meme služi za prenošenje slikovne i tekstualne poruke koja je često smiješna ili sarkastična. Poruke su kraće i često ne poštuju pravila interpunkcije i pravopisa. Obično ovu aktivnost provodim u uvodnom ili završnom dijelu sata, kao samoevaluaciju. Nije naodmet napomenuti kako učenici doista uživaju u izradi memova te je u razredu prisutno kreativno ozračje i natjecateljski duh.

U nastavku se nalazi nekoliko uradaka:         

      Alex Paver, 8. c

Gloria Paić Hrbat, 8. c

Una Bošnjak, 8. c

Danijel Cociancich, 8. c

Noemi Kovačić, 8. c

Jovana paroški, 8. c

                                                         Alenka Banić Juričić, prof. savjetnik